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A Virtual Space-Time Travel Machine
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A Virtual Space-Time Travel Machine
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03.01 Exposition: Ecole Polytechnique, 2005 Année Mondiale de la Physique (en français). |
03.02 Exposition: Ecole Polytechnique, Fête de la Science 10/2015 (en français). |
03.03  Exposition: Ecole Polytechnique, Fête de la Science 10/2018 (en français). |
03.04  Exposition: Ecole Polytechnique, Fête de la Science 10/2019 (en français). |
03.05  Exposition: Opéra de Massy, 12/12/2019-25/01/2020 (en français). |
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03.06 Exposition: Mairie du cinquième arrondissement de Paris, 29/01/2020-07/02/2020 (en français). |
03.07  Images encadrées disponibles le 07/08/2020 (en français). |
04.01  Full set of randomized Slide Shows. |
04.02 Full set of randomized Slide Shows: Fractales. |
05.01  Foreword (in english). |
05.02  Avant-Propos (en français). |
05.03 Images du Virtuel (en français). |
05.04  Comprendre L'Expérimentation Virtuelle jusqu'à ses Limites (en français) |
05.05 Virtual Experimentation [the place where Art and Science meet together] (in english) |
06.01  From the Infinitely Small to the Infinitely Big (in english). |
06.02 De l'Infiniment Petit à l'Infiniment Grand (les Mathématiques, un Instrument d'Optique) (en français). |
07.01  Quelques Remarques concernant la Nature des Mathématiques (en français). |
07.02  A Quoi Servent et Que Sont les Mathématiques? (en français) |
07.03  A Quoi Servent et Que Sont les Mathématiques? (les Mathématiques, une fenêtre ouverte sur l'Univers) (en français) |
07.04  A Quoi Servent (et Que Sont) les Mathématiques? (les Mathématiques, une fenêtre ouverte sur l'Univers) (en français) |
07.05  Occam's razor and Mathematics (in english). |
07.06  Rasoir d'Occam et Mathématiques (en français). |
07.07  Pourquoi avons-nous Besoin des Nombres Réels pour Faire de la Physique? (en français) |
07.08  Dieu et la Science (en français). |
07.09  Quelques remarques concernant le Multivers (en français). |
07.12  The Syracuse Conjecture (the Syracuse sequence for the numbers 1 to 256) (in english). |
07.13  The Syracuse Conjecture (the parities of the Syracuse sequence for the numbers 1 to 128) (in english). |
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07.22 Computer, Mathematics and Art (in english) |
07.23  Mathematics and Art (in english). |
07.24  Ordinateur, Mathématiques et Art (en français). |
07.25  La Fractale Ultime: un Hommage à Benoît Mandelbrot (1924-2010) (en français). |
07.26  Mathematics and Representations (in english). |
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08.01 Gallery: Deterministic Chaos [Galerie: Chaos Déterministe] (in english). |
08.02 Gallery: Sensitivity to Rounding-Off Errors [Galerie: Sensibilité aux Erreurs d'Arrondi] (in english). |
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08.03 Les Différentes Formes du Chaos (en français) |
08.04  The Many Names of Chaos (in english) |
08.05  Arithmétique et Ordinateur (en français). |
08.06  De la Perte de l'Associativité et de la Distributivité ou les Nombres Flottants ne sont pas des Rationnels et encore moins des Réels (en français). |
08.07  Les Calculs Flottants sont-ils Fiables? ou Un Ordinateur "sait-il" Bien Calculer? (en français). |
08.08  Are Floating Point Computations Reliable? or again Is a Computer a Perfect Computing Machine? (in english). |
08.09 Un Ordinateur est-il une Parfaite Machine a Calculer? (en français) |
08.10  Is a Computer a Perfect Computing Machine? (in english) |
08.11  Mouvements Relatifs et Observations Astronomiques (le géocentrisme revisité) (en français). |
08.12  Le Chaos Virtuel (ou Subjectif) (en français). |
08.13  Virtual (or Subjective) Chaos (in english). |
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08.14 The Subjectivity of Computers (in english) |
08.15  Kepler, Von Neumann and God [More Rounding-off Error Visualizations] (in english) |
09.03  Brève Histoire Illustrée des Fractales (en français) |
09.04 Géométrie Fractale et Phénomènes Naturels (en français) |
09.05 Géométrie fractale et phénomènes naturels ("Dessine-moi un nuage") (en français). |
09.06  Les Fractales ("Dessine-moi un nuage") (en français). |
09.07 La Fractale Ultime: un Hommage à Benoît Mandelbrot (1924-2010) (en français). |
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10.01 Quelques Conseils Pragmatiques pour le Développement des Logiciels (en français). |
11.01  Doit-on Craindre l'An 2000? ou Les Problèmes de Gestion de Dates dans les Ordinateurs [2000: l'Odyssée de l'Informatique] (en français) |
12.12  Visualisation en Relief (en français) |
12.13  The staging of numbers (in english). |
12.14 La mise en scène des nombres (en français). |
12.15  Visualizing with Spheres (in english) |
12.16  Creativity and Simplicity (in english) |
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14.01 Images du Virtuel (en français). |
14.02  A la Frontière de l'Art et de la Science: la Visualisation Scientifique (l'Exemple de l'Attracteur de Lorenz) (en français). |
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14.03 Computer, Mathematics and Art (in english) |
14.04 Mathematics and Art (in english). |
14.05 Ordinateur, Mathématiques et Art (en français). |
14.06  Guided Tours of Buried Galleries (inside a Computer) (in english). |
14.07 Visites Guidées de Galeries Enfouies (dans un Ordinateur) (en français). |
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15.01 A Quoi Servent (et Que Sont) les Mathématiques? (les Mathématiques, une fenêtre ouverte sur l'Univers) (en français) |
15.02 A Quoi Servent et Que Sont les Mathématiques? (les Mathématiques, une fenêtre ouverte sur l'Univers) (en français) |
15.03  Du Modèle à l'Image: un Parcours semé d'Embûches (en français) |
15.04 Quelques Questions et Remarques sur la Recherche, les Chercheurs et les Ingénieurs (en français). |
15.05  Pourquoi faut-il faire de la Recherche (en particulier en Mathématiques)? (en français). |
15.06  Les Nombres et la Lumière (en français). |
15.07 De L'Enseignement Assisté par Ordinateur à L'Expérimentation Virtuelle (en français). |
15.08  Faire des Mathématiques, se poser les bonnes questions (en français). |
15.09 Faire connaître et faire aimer les Mathématiques (en français). |
15.10 Les Mathématiques: Langage du grand Livre de la Nature (en français). |
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15.11 Les Fractales ("Dessine-moi un nuage") (en français). |
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16.01 Dieu et la Science (en français). |
16.02 Quelques remarques concernant le Multivers (en français). |
16.03  Quelques Remarques sur le Cerveau (en français). |
16.04  Mathématiques et Cinématographe (en français). |
16.05  Le Serveur Web: un Nouvel Outil de Communication Scientifique? (en français) |
16.06  Pour la Sauvegarde du Patrimoine Virtuel De l'Humanité (en français) |
16.07  Les Apprentis-Dieux (Tout est Information) (en français) |
16.08 Faire connaître et faire aimer les Mathématiques en 2020 (en français). |
18.01  About this Site and Whole Contents of Available Items (in english) |
18.02  Whole Visual Picture Catalog (in english). |
18.03  Visitor Log (CMAP Site) (in english). |
18.04  The private Librairies and most of the Programs (in english). |
